Op 7 en 8 april 2011 organiseren de Open Universiteit en Hogeschool Zuyd in Heerlen de tiende editie van het NIOC, een tweejaarlijks congres dat als platform voor ict-onderwijs geldt. Docenten en managers van ict-opleidingen uit alle onderwijssectoren – van voortgezet onderwijs tot mbo, hbo en universiteiten – uit Nederland en Vlaanderen komen bijeen, om over ‘Grenzeloos ict-onderwijs’ te discussiëren.

Investeren in kenniseconomie
NIOC wil een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van het informatica- en ict-onderwijs. Ict speelt een cruciale rol in onze kennismaatschappij en lijkt revoluties te ontketenen van technologische (internet, smartphones), economische (automatisering van productie), politieke (Egypte), sociale (Twitter) en onderwijskundige (gratis onderwijsmaterialen) aard. Wil Nederland bij de top van de wereld blijven behoren, dan moet er voldoende in ict- en informatica-onderwijs worden geïnvesteerd.

Thema
Tijdens het congres wordt gesproken over de grenzen die moeten worden overgestoken om goed ict-onderwijs te realiseren. De fysieke grenzen tussen Nederland, Vlaanderen en de omringende landen komen aan bod, maar ook de grens tussen de opleidingen en de bedrijven waar de afgestudeerden aan het werk gaan, en de grenzen tussen de opleidingssectoren zoals middelbaar en hoger onderwijs. Tevens wordt over de grens van de tijd gekeken: hoe moet het ict-onderwijs er in de toekomst uit zien?